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2016年各省公考考試申論:創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化

作者:志公教育     來源:志公教育     時間:2015-09-21 16:03:19     閱讀:

2016年各省公考考試申論:創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化
志公教育
 
    針對2015年20省份公考考試,志公教育專家團隊根據(jù)網(wǎng)友提供的資料第一時間對申論試卷進行了細致、全面的分析以及整體解讀。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),2015年425公考考試申論題目設(shè)置穩(wěn)中求變。 
   
    培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習(xí)近平總書記強調(diào),要“使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“涵養(yǎng)”作用,關(guān)鍵在于社會主義核心價值觀對其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

從文化傳承的角度來看,存在著兩種不同的傳承模式:一是激活傳統(tǒng)式的“返本開新”,二是簡單接續(xù)式的“復(fù)古守舊”。返本開新的核心是激活傳統(tǒng)。歷史地看,作為“傳統(tǒng)”,傳統(tǒng)文化本身就是現(xiàn)代社會實踐和文化意識的產(chǎn)物。因此,必須促進傳統(tǒng)文化從古老悠久的“自在”狀態(tài)走向“自覺”的文化血脈,從客體對象轉(zhuǎn)化為有生命力的主體。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于,推動傳統(tǒng)文化自覺參與現(xiàn)代社會發(fā)展實踐,使其上升為實踐中的主體性因素、精神性支撐,在發(fā)展的實踐中不斷自我革新、自我發(fā)展。

從文化創(chuàng)新的角度看,綿延數(shù)千年的中華文化的主流創(chuàng)新模式是“積累式創(chuàng)新”,即總是“一盛一衰”“一亂一治”,每一次文化創(chuàng)新都立足于中華民族的文化根基,根植于中華民族最深層的精神追求、中華民族獨特的精神標識之中。中華文化在歷史上呈現(xiàn)的不斷復(fù)興、持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,就源自這種積累式創(chuàng)新:在保持文化的歷史發(fā)展連續(xù)性的基礎(chǔ)上,與時俱進,主動適應(yīng),自覺回應(yīng)變化著的時代境域、現(xiàn)實要求與發(fā)展趨勢。由此,以社會主義核心價值觀創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要采取“返本開新”“積累式創(chuàng)新”的合理模式,處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系,將傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一起來。

核心價值觀對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵在于集傳承、創(chuàng)新于一體:以文化傳承涵養(yǎng)文化創(chuàng)新,以文化創(chuàng)新深化文化傳承,以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化推動創(chuàng)新性發(fā)展。

樹立傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化的標準。必須以社會主義核心價值觀作為文化轉(zhuǎn)化的合理標準,取其精華,去其糟粕,區(qū)分具有生命力的傳統(tǒng)與喪失生命力的傳統(tǒng),不能對缺乏實踐根基的文化形式強行“招魂”“續(xù)命”。核心價值觀之所以能成為實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的標準,正是因為社會主義核心價值觀能夠促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步,對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大正能量,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實生活相結(jié)合。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須牢牢扎根于廣泛的社會生活實踐,融入社會主義核心價值觀在國家(富強、民主、文明、和諧),社會(自由、平等、公正、法治)和個人(愛國、敬業(yè)、誠信、友善)三個層次的具體環(huán)節(jié)之中。同時,把握好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在生活化過程中的“度”,使其充實人民的精神文化生活,以文化人,以文育人,決不能令其淪為媚俗膚淺、娛樂惡搞的純商業(yè)炒作。

激活傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代內(nèi)涵。真正意義上的傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,是在現(xiàn)實境遇及時代變遷中把握傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值。實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,重在賦予傳統(tǒng)文化以全新的時代內(nèi)涵和豐富的表達形式,激活其內(nèi)在生命力。例如仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)文化價值需要實現(xiàn)從古代宗法價值到現(xiàn)代公民價值的轉(zhuǎn)變,使之適應(yīng)核心價值觀的培育與弘揚:以講仁愛涵養(yǎng)“友善”,以崇正義充實“公正”,以知禮數(shù)補充“法治”,以守誠信支撐“誠信”等。

面向世界發(fā)展傳統(tǒng)文化。在全球化時代,文化傳承創(chuàng)新必須面向世界傳承創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化必須與全球化相結(jié)合,縱向的自身轉(zhuǎn)化同時也是橫向的國際轉(zhuǎn)化。由此,必須把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與國外先進文化結(jié)合起來。社會主義核心價值觀本身就是融會中國先進現(xiàn)代文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及國外先進文化的產(chǎn)物,為此,要以“傳統(tǒng)文化的世界化”為中介,實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,從而實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

2015年公考申論考試中的題目設(shè)置穩(wěn)中求變,但是萬變不離其宗。題目的問法有所創(chuàng)新,但是核心方法仍然沒有變。各位廣大考生要積極面對變化,理性應(yīng)對變化,在變化中提高,在變化中成長。更多公考考試信息請訪問各省人事考試網(wǎng)




 

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